最近，来自北京航空航天大学、四川大学、电子科技大学等国内顶尖名校的19位教授，陆续走进成都树德中学。19位教授为着同一个目的而来——参加成都树德中学第十一届生涯发展教育主题活动。
今年的活动主要设置了两大板块，一是教授们分享自身经历，给同学们做职业启蒙，提出职业建议；二是学校邀请了几十家名企负责人到校开展全真模拟面试。有学生凭借完整的创业规划，现场拿到了“百万投资”。
成都树德中学开展的生涯规划课程
这是树德中学连续11年举办生涯发展教育论坛。成都树德中学党委书记胡霞表示，希望树德的学生不仅具有扎实的知识储备，更具有适应未来社会的核心能力。学校之所以设置模拟招聘会、学科门类讲座、生涯行走探索等活动，就是希望孩子们不但要埋头赶路，更要抬头看天，在看清时代发展趋势后，进而深入思考自己的优势、潜能与发展方向。
19位名校教授走上高中讲台
从阵容来看，今年请的19位教授堪称当下前沿学术界的“巨星阵容”组合。教授们都是来自北京航空航天大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学等名校，覆盖的专业领域则横跨了历史文化学院、生命科学学院、华西临床医学院、建筑与环境学院、化学学院、材料科学与工程学院、电子科学与工程学院、集成电路科学与工程学院、通信与信息工程学院等。部分高校甚至是由学院院长、副院长等来亲自主讲。
之所以如此重视，有高校负责人表示：“高中到大学的贯通培养想要更丝滑和默契，类似树德中学举办的这种生涯发展活动是非常有意义的，说得最直白一些，大学不希望招收的是目标迷茫的学生，更希望招到对自己未来有清晰规划的学生。”
高校教授走进课堂，为孩子们讲解相关知识
教授们这次从大学讲台走到高中讲台，主要都来讲了些什么内容呢？
在分享内容上，这些学术界的大咖们都没有去讲艰涩难懂的理论知识，而是结合自身经历，浅显直白地为学生们剖析“这个专业是学什么的，未来是做什么的，哪些人最适合这个领域”。
比如，研究员级高级工程师、北京航空航天大学博士李湉，重点跟孩子们讲了飞机“心脏”发动机是怎么造出来的；四川大学华西临床医学院主任医师游蓁则跟孩子们重点普及了医院里的“外科”是干嘛的，同时，游蓁还重点提醒孩子们，要成为一名合格的医生，除了悬壶济世的情怀，更要做好吃苦的准备：“学医的过程，漫长且艰苦，信念的支撑，是极为重要的动力来源。”
高校教授走进课堂，为孩子们讲解相关知识
除此以外，教授们还通过自身经历、故事分享、互动问答等形式，为孩子们个性化地提供了极具参考性的职业规划建议。比如，电子科技大学博士夏娟以“人生关键词”为主题，以自己的成长经历，告诉孩子们选择的重要性；深圳大学医学部老师王君君讲的内容则是新高考背景下，孩子们该怎么选学选考，所讲内容极具现实参考性。电子科技大学通信与信息工程学院贾宇明教授除了讲解专业知识，甚至还现场做起了志愿填报辅导。
30多家企业现场招聘
有高中生拿到“百万投资”
除了专家们的讲解和指导，学校还邀请了几十家名企现场模拟招聘。招聘专业覆盖了AI工程师、医生、警察、主持人、教师、律师等多个行业。
虽然是模拟招聘，但是现场和真实招聘几乎一样。展板上是各企业的岗位介绍和要求，学生们带着“简历”，和面试官一对一详谈。
在学校现场张贴的招聘公告
高二年级章同学一直对学医很感兴趣，这次的目标是应聘医生。虽然是模拟，但应聘结束后，章同学心里更加有数了，“面试官告诉我，知名医学院收分都比较高，所以首先要踏实学习，有一个更全面的综合能力，其次，学医过程很长，面试官重点考察了我能不能持续学习的能力。最重要的是，我自己知道未来该怎么规划了。”
另一位高二年级的陆乐芸同学一口气顺利通过了五家公司的面试。她迅速总结了经验，“除了看学历，用人单位会非常看重我们终身学习的能力、接纳新事物的能力，我想我也更清楚今后该努力的方向了。”
值得一提的是，树德中学今年首次引入了创业教育模块，“除了投递个人简历进行面试，还可以组队参与创业答辩。”今年，高二年级的梁嘉轩、郑斐思、侯怡岑、尹凯霖四位同学组队，他们将绘画兴趣融入创业计划中，设计出了原创动漫人物——安可，现场直接得到了相关负责人给予的100万元融资鼓励。“虽然100万不是真实投资，但至少知道了我们努力的方向是大有前景的。”
学生凭借创业计划书获得“百万投资”
对于孩子们的表现，来自通威股份有限公司的面试官罗老师予以了充分肯定：“今天一共面试了30多名同学，树德的学生们给我留下了很深的印象。谈吐大方，思维清晰，也非常有想法，这些都是未来真实面试时很重要的基础素养。”
一互联网企业负责人陈爽也谈到：“部分高中生目前探索的领域已经非常前沿，比如，有同学提出的预防老人摔倒、光学技术应用等多项创业计划，在现实行业中都属于很超前、很有创意的一些想法。”
据悉，成都市树德中学从2013年开始全面实施生涯规划教育。成都树德中学副校长杨伟介绍，除了“请进来”，学校也在通过生涯课程、学科渗透及跨学科主题活动，以及生涯行走课程、生涯发展教育主题系列活动等让学生“走出去”，“学校11年坚持做这一件事，就是希望学生们明白，学习不只是发生在课堂里，两耳一定要多闻窗外事，才能为人生找到更清晰的坐标定位。”
文 殷建 卫星阳
编辑 欧鹏
